이번 브리타니아 국제학교 뉴스레터에서는 흥미로운 소식을 전해 드립니다! 먼저, 학교 전체에서 진행된 Cambridge Learner Attributes Award Ceremony에서 Mark 교장 선생님이 우수한 학생들에게 직접 상을 수여하여 따뜻하고 영감을 주는 분위기를 조성했습니다.
우리 1학년 학생들은 최근 눈부신 발전을 이루었습니다. 1A학년은 학부모 교실 행사를 열어 학생들에게 다양한 직업에 대해 배우고 시야를 넓힐 수 있는 기회를 제공했습니다. 한편, 1B학년은 실습 활동을 통해 능력과 기간과 같은 개념을 탐구하면서 수학 수업에서 상당한 진전을 이루었습니다.
우리 중등학생들도 훌륭합니다. 물리학에서 그들은 교사의 역할을 맡아 그룹으로 협력하여 서로 배우고 평가하며 경쟁과 협력을 통해 성장을 촉진했습니다. 또한, 우리 중고등학생들은 iGCSE 시험을 준비하고 있습니다. 우리는 그들에게 행운이 있기를 바라며 그들이 도전에 정면으로 맞서도록 격려합니다!
이 모든 흥미로운 이야기와 그 이상의 내용이 이번 Innovation Weekly 에디션에 실려 있습니다. 우리 학교의 최신 발전에 대한 최신 소식을 받아보고 놀라운 학생들의 성취를 축하해 주세요!
우수성 축하: Cambridge Learner Attributes 시상식
2024년 5월 Jenny가 작성함.
5월 17일, 광저우 브리타니아 국제학교(BIS)는 캠브리지 학습자 속성 상을 수여하는 성대한 행사를 가졌습니다. 행사에서 Mark 교장은 뛰어난 자질을 보여준 학생들을 직접 표창했습니다. Cambridge 학습자 특성에는 자기 훈련, 호기심, 혁신, 팀워크 및 리더십이 포함됩니다.
이 상은 학생들의 발전과 성과에 지대한 영향을 미칩니다. 첫째, 이는 학생들이 학문적, 개인적 발전 모두에서 탁월함을 추구하고 명확한 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 부지런히 노력하도록 동기를 부여합니다. 둘째, 자기수양과 호기심을 인식함으로써 학생들이 적극적으로 지식을 탐구하고 지속적인 학습 태도를 갖도록 격려합니다. 혁신과 팀워크에 대한 인식은 학생들이 도전에 직면할 때 창의력을 발휘하고 팀 내에서 경청하고 협력하는 방법을 배우도록 영감을 주어 문제 해결 기술을 향상시킵니다. 리더십에 대한 인식은 학생들이 책임감을 갖고 다른 사람들을 지도하는 데 대한 자신감을 높여 다재다능한 개인으로 성장하도록 돕습니다.
캠브리지 학습자 속성상(Cambridge Learner Attributes Award)은 학생들의 과거 노력을 인정할 뿐만 아니라 미래의 잠재력을 고취시켜 학업 및 개인적 성장 여정을 계속하도록 격려합니다.
젊은 마음을 사로잡기: 학부모는 1A학년과 자신의 직업을 공유합니다
2024년 4월 Samantha 씨가 작성함.
1A 학년은 최근 글로벌 관점의 "일하는 세계와 직업" 단원을 시작했습니다. 부모님들이 오셔서 학급에서 자신의 직업을 공유하게 되어 매우 기쁩니다.
이는 아이들이 다양한 직업을 탐구하는 데 관심을 갖고 다양한 직업에 필요한 기술을 배울 수 있는 좋은 방법입니다. 일부 부모는 자신의 직업을 강조하는 간단한 강연을 준비했고, 다른 부모는 자신의 요점을 설명하는 데 도움이 되도록 직업에서 소품이나 도구를 가져왔습니다.
프리젠테이션은 아이들의 관심을 끌 수 있는 다양한 시각적 요소와 직접 체험할 수 있는 활동으로 구성되어 있어 상호작용적이고 매력적이었습니다. 아이들은 자신들이 배운 다양한 직업에 매료되었고, 자신의 경험을 공유하기 위해 온 부모들에게 많은 질문을 했습니다.
이는 교실에서 배운 내용이 실제로 어떻게 적용되는지 확인하고 연구 결과가 실제 세계에 미치는 영향을 이해할 수 있는 훌륭한 기회였습니다.
전반적으로 부모님을 초대하여 학급에서 자신의 직업을 공유하는 것은 큰 성공입니다. 이는 어린이와 부모 모두에게 재미있고 풍성한 학습 경험이며, 어린이가 호기심을 불러일으키고 새로운 직업 경로를 탐색하도록 격려하는 데 도움이 됩니다. 시간을 내어 오셔서 자신의 경험을 공유해주신 부모님들께 감사드리며, 앞으로도 이런 기회가 더 많아지길 기대합니다.
길이, 질량 및 용량 탐색
2024년 4월 Zanie 씨가 작성함.
최근 몇 주 동안 1B학년 수학 수업에서는 길이, 질량, 용량의 개념을 탐구했습니다. 교실 안팎에서 다양한 활동을 통해 학생들은 다양한 측정 도구를 활용할 수 있는 기회를 가졌습니다. 소그룹, 짝, 개별적으로 작업하면서 그들은 이러한 개념에 대한 이해를 보여주었습니다. 학교 운동장에서 열리는 보물찾기와 같은 참여 활동을 통해 실제 적용이 이해력을 강화하는 데 핵심이었습니다. 학습에 대한 이러한 재미있는 접근 방식은 학생들이 사냥하는 동안 줄자를 열정적으로 휘두르며 고정되어 있기 때문에 학생들이 적극적으로 참여하도록 했습니다. 1B학년의 지금까지의 성취를 축하합니다!
젊은 마음에 힘을 실어주기: 향상된 학습 및 참여를 위한 동료 주도 물리학 검토 활동
2024년 5월 Mr. Dickson 작성.
물리학에서 9~11학년 학생들은 한 해 동안 배운 모든 주제를 복습하는 데 도움이 되는 활동에 참여해 왔습니다. 학생들은 두 팀으로 나뉘어 일부 수업 자료의 도움을 받아 반대 팀이 대답할 수 있는 질문을 디자인해야 했습니다. 또한 서로의 답변을 표시하고 피드백을 제공하기도 했습니다. 이 활동을 통해 학생들은 물리학 교사가 되어 친구들의 오해를 풀고 개념을 강화할 수 있도록 돕고, 시험 문제에 답하는 연습을 하게 되었습니다.
물리학은 도전적인 과목이므로 학생들에게 동기를 부여하는 것이 중요합니다. 활동은 항상 수업 중에 학생들의 참여를 유도할 수 있는 좋은 방법입니다.
캠브리지 iGCSE 제2외국어 시험에서의 뛰어난 성적
Ian Simandl 작성, 2024년 5월.
학교는 최근 실시된 Cambridge iGCSE 제2외국어 시험에서 11학년 학생들의 놀라운 참여 수준을 공유하게 된 것을 기쁘게 생각합니다. 각 참가자는 자신의 노력과 헌신을 반영하여 세련된 기술을 선보이고 만족스러운 기준에 따라 수행했습니다.
시험은 면접, 간단한 토크, 관련 토론으로 구성되었습니다. 시험 준비 과정에서 2분 동안의 짧은 대화가 도전 과제를 안겨주었고, 이는 학습자들 사이에 초기 걱정을 불러일으켰습니다. 그러나 우리 자신의 지원과 일련의 생산적인 교훈으로 그들의 두려움은 곧 사라졌습니다. 그들은 자신의 언어 능력을 선보일 기회를 기꺼이 받아들이고 짧은 연설을 자신있게 전달했습니다.
이 과정을 감독하는 교사로서 저는 이 시험의 긍정적인 결과를 전적으로 확신합니다. 말하기 시험은 조정을 위해 곧 영국으로 보내질 예정이지만, 학생들의 성적과 진전을 볼 때 저는 그들의 성공에 대해 낙관하고 있습니다.
앞으로 우리 학생들은 이제 공식 읽기 및 쓰기 시험에 이어 공식 듣기 시험이라는 다음 도전에 직면해 있습니다. 지금까지 그들이 보여준 열정과 결단력으로, 나는 그들이 상황에 맞게 대처하고 이러한 평가에서도 뛰어난 성과를 낼 것이라는 데 의심의 여지가 없습니다.
Cambridge iGCSE English as a Second Language 시험에서 뛰어난 성적을 거둔 모든 11학년 학생들에게 진심으로 축하를 전하고 싶습니다. 귀하의 헌신, 탄력성 및 발전은 정말 칭찬할 만합니다. 훌륭한 작업을 계속하고 자신감과 열정으로 다가올 도전을 계속해서 받아들이십시오.
다가오는 시험 모두 최선을 다하세요!
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BIS Campus 활동에 대한 자세한 내용과 정보를 원하시면 언제든지 연락주시기 바랍니다. 우리 아이의 성장 여정을 여러분과 공유할 수 있기를 기대합니다!
게시 시간: 2024년 6월 5일
