첫 학기는 정말 빠르게 지나간 것 같았습니다. 4학년 학생들은 세상이 어떻게 돌아가는지에 대한 새로운 관점을 가지고 매일 변화하고 있습니다. 그들은 공개 포럼 주제를 토론하면서 건설적인 방법을 배우고 있습니다. 그들은 존중하고 유익한 방식으로 자신의 작업과 동료의 작업을 비판합니다. 가혹한 태도를 취하지 말고 서로를 지지하는 마음을 항상 염두에 두십시오. 이것은 그들이 젊은 성인으로 계속 성숙해가는 것을 목격할 수 있는 훌륭한 과정이었습니다. 우리 모두 감사하겠습니다. 나는 그들의 교육에 대한 자기책임의 정신을 구현하려고 노력해 왔습니다. 부모와 교사에 대한 의존도가 덜 필요하지만 자기 발전에 대한 진정한 관심이 필요한 사람입니다.

우리는 Raz 책을 담당하는 사서, 적절한 영양 섭취와 낭비 감소를 보장하는 카페테리아 리더, 수학, 과학 및 영어 팀에 배정된 교실 리더 등 교실의 모든 측면을 담당하는 리더를 보유하고 있습니다. 이 리더들은 종이 울린 후에도 오랫동안 모든 학습자가 수업을 제대로 진행하고 있는지 확인하는 책임을 공유합니다. 일부 학습자는 천성적으로 수줍음이 많아 학급 전체 앞에서 다른 학습자만큼 목소리를 낼 수 없습니다. 이러한 팀 역동성은 덜 공식적인 접근 방식으로 인해 동료들 앞에서 훨씬 더 편안하게 자신을 표현할 수 있게 해줍니다.

콘텐츠의 시너지 효과는 1학기와 2학기 시작 동안 제가 가장 중점을 두는 부분이었습니다. 학생들이 다양한 과목에 존재하는 교차점을 이해하게 하여 그들이 하는 모든 일에서 중요한 의미를 찾을 수 있도록 하는 방법입니다. 과학에서 영양과 인체를 연결하는 GP 과제입니다. 전 세계 다양한 사람들의 다양한 음식과 언어를 탐구하는 PSHE. 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기와 관련된 활동을 통해 케냐, 영국, 아르헨티나, 일본 등 전 세계적으로 어린이의 생활 방식 선택을 지정하는 철자 평가 및 받아쓰기 연습을 통해 어린이의 모든 장점과 약점을 강조하고 확장합니다. 매주 그들은 학교 생활을 통해 발전하는 데 필요한 기술과 최종 졸업 후에도 오랫동안 시작하게 될 여정을 개발하고 있습니다. 학문적으로 기민한 학생일 뿐만 아니라 더 나은 인간이 되기 위해 필요한 실질적인 조언을 통해 인지된 격차를 메울 수 있다는 것은 큰 영광입니다.