이번 주 BIS 캠퍼스 뉴스레터에서는 EYFS 리셉션 B반의 Rahma, 초등학교 4학년의 Yaseen, STEAM 교사인 Dickson, 그리고 열정적인 미술 교사인 Nancy의 멋진 통찰력을 전해 드립니다. BIS 캠퍼스에서는 항상 혁신적인 강의실 콘텐츠를 제공하기 위해 최선을 다해 왔습니다. 우리는 STEAM(과학, 기술, 공학, 예술, 수학) 및 예술 과정의 설계에 특히 중점을 두고 있으며, STEAM이 학생들의 창의성, 상상력 및 종합적인 기술을 육성하는 데 중추적인 역할을 한다고 굳게 믿습니다. 이번 호에서는 이 두 강의실의 콘텐츠를 소개하겠습니다. 여러분의 관심과 지원에 감사드립니다.
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라흐마 AI-람키
EYFS 담임선생님
이번 달 리셉션 클래스에서는 '무지개 색깔'이라는 새로운 주제를 다루면서 우리의 모든 차이점을 배우고 축하했습니다.
머리 색깔부터 춤 동작까지 다양한 특징과 실력을 모두 살펴봤습니다. 우리는 우리의 모든 차이점을 축하하고 사랑하는 것이 얼마나 중요한지 논의했습니다.
우리는 서로를 얼마나 소중히 여기는지 보여주기 위해 자체 수업 디스플레이를 만들었습니다. 우리는 이번 달에도 자화상을 만들고 다양한 예술가와 그들의 세계에 대한 관점을 살펴보면서 우리가 얼마나 독특한지 계속 탐구할 것입니다.
우리는 원색에 대한 영어 수업을 진행했으며, 다양한 색상을 만들기 위해 색상 매체를 혼합하여 작업을 계속 발전시킬 것입니다. 우리는 학생들이 아름다운 그림을 그리는 데 도움이 되도록 각 숫자에 연결된 색상을 인식하는 워크시트의 색칠 공부를 통해 이번 주 영어 수업에 수학을 통합할 수 있었습니다. 이번 달 수학에서는 패턴을 인식하고 블록과 장난감을 사용하여 자신만의 패턴을 만드는 데 중점을 둘 것입니다.
우리는 멋진 책과 이야기를 모두 보기 위해 도서관을 이용합니다. RAZ Kids를 사용하면서 학생들은 읽기 능력에 점점 더 자신감을 갖게 되고 핵심 단어를 인식할 수 있게 됩니다.
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야신 이스마일
초등학교 담임교사
새 학기는 많은 도전을 가져왔고 저는 이를 성장의 기회로 생각하고 싶습니다. 4학년 학생들은 제가 예상하지 못했던 자립심까지 확장된 새로운 성숙함을 보여주었습니다. 내용의 형태에 관계없이 하루 종일 주의력이 약해지지 않기 때문에 교실 행동은 매우 인상적입니다.
지식과 적극적인 참여에 대한 그들의 끊임없는 갈증은 나를 하루 종일 일깨워줍니다. 우리 수업에는 안주할 시간이 없습니다. 자기 훈련과 건설적인 동료 교정은 학급이 같은 방향으로 나아가는 데 도움이 되었습니다. 어떤 학생들은 다른 학생들보다 더 빠른 속도로 뛰어난 능력을 발휘하지만, 나는 그들에게 동료를 돌보는 것의 중요성도 가르쳤습니다. 그들은 보기에 아름다운 것을 시도하는 전체 수업 개선을 위해 노력하고 있습니다.
나는 영어로 배운 어휘를 통합하여 가르치는 모든 과목을 다른 핵심 과목에 통합하려고 노력하고 있으며 이는 언어에 익숙해지는 것의 중요성을 더욱 강조했습니다. 이는 향후 캠브리지 평가에서 문제의 표현을 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 질문을 이해하지 못하면 지식을 적용할 수 없습니다. 저는 그 격차를 해소하는 것을 목표로 하고 있습니다.
자기 평가의 한 형태인 숙제는 어떤 사람들에게는 원치 않는 집안일로 여겨졌습니다. 나는 이제 '야즈 씨, 오늘 숙제는 어디에 있나요?' 또는 '이 단어를 다음 철자 시험에 넣을 수 있나요?'라는 질문을 받고 있습니다. 교실에서는 절대 들을 수 없을 거라고 생각했던 것들.
감사합니다!
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딕슨 응
중등 물리학 및 STEAM 교사
이번 주 STEAM에서 3~6학년 학생들은 새로운 프로젝트 작업을 시작했습니다. 영화 “타이타닉”에서 영감을 받은 이 프로젝트는 학생들이 배가 가라앉는 원인과 배가 뜨게 하는 방법에 대해 생각하도록 요구하는 과제입니다.
그들은 그룹으로 나뉘어 플라스틱, 나무 등 다양한 모양과 크기의 재료를 제공 받았습니다. 그런 다음 최소 길이 25cm, 최대 길이 30cm의 배를 만들어야 합니다.
그들의 배는 또한 가능한 한 많은 무게를 지탱해야 합니다. 제작 단계가 끝나면 학생들이 선박을 어떻게 설계했는지 설명할 수 있는 프레젠테이션이 있을 것입니다. 또한 제품을 테스트하고 평가할 수 있는 대회도 있을 예정입니다.
프로젝트 전반에 걸쳐 학생들은 대칭 및 균형과 같은 수학 지식을 적용하면서 간단한 선박의 구조에 대해 배우게 됩니다. 또한 물과 비교하여 물체의 밀도와 관련된 부유 및 가라앉는 물리학을 경험할 수도 있습니다. 우리는 그들의 최종 제품을 기대하고 있습니다!
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낸시 장
예술 및 디자인 교사
3년차
이번 주에는 3학년 학생들과 함께 미술 수업에서 형태 연구에 중점을 두고 있습니다. 미술사를 통틀어 단순한 형태를 사용하여 아름다운 작품을 만든 유명한 예술가들이 많이 있었습니다. 바실리 칸딘스키(Wassily Kandinsky)도 그중 하나였습니다.
바실리 칸딘스키(Wassily Kandinsky)는 러시아의 추상 예술가였습니다. 아이들은 추상회화의 단순함을 감상하고, 화가의 역사적 배경을 배우며, 추상회화와 사실회화란 무엇인지 알아보고자 노력하고 있습니다.
어린 아이들은 예술에 대해 더 민감합니다. 연습하는 동안 학생들은 원 모양을 사용하여 칸딘스키 스타일의 작품을 그리기 시작했습니다.
10년차
10학년에 학생들은 목탄 기술, 관찰 그림, 정확한 선 추적을 사용하는 방법을 배웠습니다.
2~3가지의 다양한 회화 기법에 익숙하고, 아이디어를 기록하기 시작하며, 작업이 진행됨에 따라 자신의 의도와 관련된 관찰과 통찰력을 갖는 것이 이번 학기 학습의 주요 목표입니다.
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게시 시간: 2023년 11월 17일
