장난감 및 문구류
피터가 작성
이번 달, 저희 유치원 반은 집에서 다양한 것들을 배우고 있습니다. 온라인 학습에 적응하기 위해, 집에서 쉽게 구할 수 있는 물건들을 중심으로 어휘를 활용하여 'have'라는 개념을 탐구해 보기로 했습니다.
다양한 파워포인트, 신나는 노래, 흥미로운 영상, 즐거운 게임을 통해 학생들은 장난감과 문구류에 대해 온라인으로 배웠습니다.
장난감: 우리는 두 시대의 장난감을 살펴보며, 현재 장난감과 과거 장난감의 차이점을 비교하고 토론했습니다. 학생들은 또한 자신의 선호도를 표현할 수 있는 기회를 가졌습니다.
문구류: 직장에서의 활용법과 특정 문구류를 어떻게 활용할 수 있는지 살펴보았습니다. 유치원 B반은 "Do you have?"와 "I have..."라는 표현을 익혔습니다.
우리는 또한 숫자에 대한 공부를 계속해 왔습니다. 10까지의 숫자를 세고, 쓰고, 인식하는 것이죠.
집에 있어도 온라인 수업에서 서로 인사하고 즐거운 시간을 보내는 것이 중요해요. 다시 직접 만나서 "안녕하세요"라고 인사할 날이 너무 기대돼요.
우리 주변 사람들의 삶
Suzanne이 작성
이번 달, 리셉션 학급은 우리 주변에서 우리를 도와주는 사람들의 삶과 사회에서 그들이 하는 역할에 대해 탐구하고 이야기하는 데 매우 바빴습니다.
바쁜 하루를 시작할 때마다 함께 모여 수업 토론에 참여합니다. 새로 배운 어휘를 활용하여 각자의 생각을 발표하는 시간입니다. 서로의 말을 주의 깊게 듣고, 듣는 내용에 적절하게 반응하는 법을 배우는 즐거운 시간입니다. 노래, 동요, 이야기, 게임, 그리고 다양한 역할극과 스몰 월드 활동을 통해 주제에 대한 지식과 어휘를 쌓아갑니다.
그런 다음, 우리는 각자의 학습을 시작합니다. 해야 할 과제를 정하고, 언제, 어떻게, 어떤 순서로 할지 스스로 결정합니다. 이를 통해 시간 관리 능력을 키우고, 지시를 따르고 주어진 시간 안에 과제를 완수하는 중요한 능력을 기릅니다. 이렇게 우리는 하루 종일 스스로 시간을 관리하는 독립적인 학습자가 됩니다.
매일매일이 놀라움으로 가득합니다. 의사, 수의사, 간호사가 될 수도 있고, 다음 날에는 소방관이나 경찰관이 될 수도 있습니다. 기발한 과학 실험을 하는 과학자가 될 수도 있고, 다리나 만리장성을 짓는 건설 노동자가 될 수도 있습니다.
저희는 자신만의 롤플레잉 캐릭터와 소품을 만들어 이야기와 스토리를 풀어냅니다. 그리고 사진작가이자 영상 편집자인 부모님의 도움을 받아 이야기를 창작하고, 각색하고, 다시 이야기합니다. 멋진 작품을 담아내는 데 도움을 주신 부모님들께 감사드립니다.
롤플레잉과 소세계 놀이는 우리가 생각하는 것, 읽은 것, 들은 것에 대한 이해를 보여주는 데 도움이 되며, 우리 자신의 말로 이야기를 다시 말함으로써 이 새로운 어휘의 사용을 소개하고 강화할 수 있습니다.
우리는 그림과 글쓰기에 정확성과 주의를 기울이고 있으며, Class Dojo에서 자랑스럽게 우리의 작품을 선보이고 있습니다. 매일 파닉스와 독서를 함께 하면서 매일 더 많은 소리와 단어를 인식하고 있습니다. 그룹으로 단어와 문장을 함께 섞고 나누는 활동은 우리 중 일부가 더 이상 부끄러워하지 않도록 도와주었고, 서로 격려하며 작업했습니다.
하루가 끝나면 다시 모여서 각자의 창작물을 공유하고, 우리가 사용한 과정에 대해 설명하고, 가장 중요한 것은 서로의 성과를 축하합니다.
로봇이 당신의 일을 대신해줄까요?
Danielle이 작성
5학년 학생들은 새로운 글로벌 관점 단원에서 "로봇이 내 일을 대신해 줄까요?"라는 주제를 학습했습니다. 이 단원은 학생들이 관심 있는 직업에 대해 더 자세히 알아보고, 직장에서 로봇의 미래에 대해 생각해 보도록 장려합니다. 로봇 활용의 장단점도 포함됩니다. 학생들이 가장 하고 싶은 직업에 대해 생각하는 동안, BIS 팀의 두 분, 사랑스러운 몰리 선생님과 시네이드 선생님께서 학생들의 인터뷰에 응해 각자의 역할에 대해 이야기해 주셨습니다.
학생들은 다음과 같은 질문을 했습니다.
'어떤 자격이 필요합니까?'
'집에서 일하는 것과 학교에서 일하는 것 중 어느 것을 더 선호하시나요?'
'마케팅과 사진 중 어느 쪽을 더 선호하시나요?'
'당신은 인사부에서 일하는 것을 더 좋아했나요, 아니면 TA로 일하는 것을 더 좋아했나요?'
'당신의 하루는 보통 어떻게 되나요?'
'두 개 이상의 언어를 구사하면 취업에 더 유리할까요?'
'학교에서 일하면서 가장 좋아하는 점은 무엇인가요?'
'로봇이 당신의 일자리를 빼앗을 수 있다고 생각하시나요?'
'기술의 발전이 당신의 직업에 변화를 가져왔다고 생각하시나요?'
'우리가 그리워요?'
몰리 선생님은 학생들의 질문에 답하고, 학생들이 나이가 들었을 때 가장 하고 싶은 직업에 대해 인터뷰까지 했습니다. 학생들이 선택한 직업으로는 영어 또는 STEAM 교사, 예술가, 게임 디자이너, 의사 등이 있었습니다. 시네이드 선생님은 학생들의 질문에 답하며 그들이 그리워진다고 말했습니다!
이 활동을 통해 학생들은 온라인 수업 시간에 다양한 직무에 대해 더 자세히 알아보고, 면접 기술과 영어 회화를 연습할 기회를 얻었습니다. 학생들은 마케팅 담당자가 로봇에게 대체될 확률이 (약) 33%라는 것을 배웠고, 몰리 선생님은 인간이 창의력을 필요로 하기 때문에 이 역할을 계속 수행할 가능성이 높은 이유를 설명했습니다. 시네이드 선생님은 로봇이 기술 조교가 될 가능성은 낮지만, 통계에 따르면 56%의 가능성이 있다고 설명했습니다. 특정 직무에 대한 통계를 확인하려면 다음 웹사이트를 방문하세요.https://www.bbc.com/news/technology-34066941
학생들은 사이버 보안(해킹이라고도 함) 분야에서 일하는 실라드 씨로부터 경찰과 협력하고 비상 상황 발생 시 경찰차를 타는 방법에 대한 이야기를 들었습니다. 실라드 씨는 기술이 끊임없이 변화하기 때문에 학습을 지속하는 것의 중요성에 대해 이야기했습니다. 그는 자신의 직업이 얼마나 재미있는지, 그리고 여러 언어를 구사하는 것의 이점에 대해서도 이야기했습니다. 그는 업무에서 주로 영어를 사용하며 (모국어는 헝가리어입니다), 여러 언어를 구사하면 해결책을 더 쉽게 찾을 수 있다고 믿습니다. 한 언어로는 해결책을 찾을 수 없더라도 다른 언어로 생각할 수 있기 때문입니다!
다시 한번, 훌륭한 몰리 선생님, 시네이드 선생님, 실라드 선생님의 지원에 감사드리고, 5학년 학생들을 축하합니다!
온라인 수학 퀴즈
Jacqueline이 작성
한 달 동안 온라인으로 수업을 진행해야 했기에, 교실에서 가르치고, 배우고, 평가하는 방식을 혁신해야 했습니다! 6학년 학생들은 글로벌 관점 수업을 위해 선택한 연구 프로젝트에 대한 파워포인트 프레젠테이션을 완성하고, 첫 온라인 수학 퀴즈를 '작성'했습니다. 새로운 평가 방식을 시도해 볼 수 있다는 기대감에 매우 기뻐했습니다. 학생들이 플랫폼에 익숙해지도록 연습 퀴즈를 먼저 풀고, 다음 날 실제 퀴즈를 풀었습니다. 시험은 수학적 자릿값 문제였는데, 학생들이 정해진 시간 내에 집에서 편안하게 이용할 수 있는 온라인 테스트 플랫폼으로 전환되었습니다. 6학년 학부모님들은 매우 지지해 주셨습니다. 시험 결과는 매우 좋았고, 학생들은 전통적인 종이 시험을 볼 수 없을 때 온라인 시험을 볼 수 있는 옵션을 선호한다는 의견을 보였습니다. 코로나19로 인한 어려움에도 불구하고, 이는 교실에서 기술을 흥미롭게 활용한 사례입니다!
문제 해결 에세이
카밀라가 쓴 글
10학년 학생들이 이 온라인 수업에서 이수한 수업 중 하나는 문제 해결 에세이를 포함한 쓰기 과제였습니다. 이는 매우 어려운 과제였으며 여러 기술을 요했습니다. 물론 학생들은 좋은 문장을 구성하고 높은 수준의 문법을 구사하는 등 글을 잘 써야 했습니다. 하지만 자신의 의견을 뒷받침하는 요점과 주장을 찾을 수 있어야 했습니다. 이러한 요점을 명확하게 설명해야 했습니다. 또한 문제를 설명하고 해결책을 제시할 수 있어야 했습니다! 학생들이 논의한 문제 중에는 십 대 비디오 게임 중독, 해양 생물을 교란하는 터널 건설과 같은 수중 소음 공해, 그리고 도시 쓰레기의 위험성 등이 있었습니다. 또한, 학생들은 자신의 해결책이 훌륭하다는 것을 시청자나 청취자에게 설득해야 했습니다! 이는 설득력 있는 언어를 사용하는 좋은 연습이었습니다. 아시다시피, 이 문제는 케임브리지 영어 초급 교육과정 시험에 종종 출제되는 매우 어려운 문제였습니다. 학생들은 이 문제에 분명히 어려움을 겪었습니다. 열심히 노력했고 매우 좋은 성적을 거두었습니다. 아래는 크리슈나가 문제 해결 에세이가 무엇인지 설명하는 영상입니다. 10학년 여러분, 잘했어요!
게시 시간: 2022년 12월 15일



