5학년 학생들은 과학 수업에서 다음 단원을 배웠습니다: 재료와 학생들은 고체, 액체 및 기체를 조사해 왔습니다.학생들은 오프라인일 때 다양한 실험에 참여했으며 느린 증발 및 용해도 테스트와 같은 온라인 실험에도 참여했습니다.
학생들은 이 단원의 기술적인 과학 어휘를 기억하는 데 도움을 주기 위해 과학 실험을 수행하는 방법을 보여주는 비디오를 만들었습니다.다른 사람을 가르침으로써 그들이 배우고 있는 내용을 더 깊이 이해하는 데 도움이 되며 배운 내용을 기억하는 데도 도움이 됩니다.또한 우리가 오프라인인 동안에도 영어 말하기 기술과 프레젠테이션 기술을 연습하도록 권장합니다.비디오에서 볼 수 있듯이 학생들은 놀라운 성과를 거두었으며 모두 제2외국어, 심지어는 제3언어로 발표하고 있습니다!
다른 학생들은 최소한의 장비를 사용하여 형제자매나 부모와 함께 집에서 재미있는 과학 활동을 할 수 있는 방법을 시청하고 배우면서 비디오의 혜택을 누릴 수 있습니다.오프라인 상태인 동안 학생들은 학교에서 일반적으로 수행하는 일부 실제 활동에 참여할 수 없지만, 이는 화면에서 벗어나 많은 것을 배울 수 있는 실제 활동에 참여할 수 있는 방법입니다.집 주변에 있는 물건을 사용하여 모든 실험을 할 수 있습니다. 하지만 학생들은 부모님의 허락을 구하고 나중에 지저분한 것을 치우는 데 도움을 주어야 합니다.
자료를 정리하고 과학 실험을 촬영하는 데 도움을 주신 5학년 학생들의 지지를 보내주시는 부모님과 형제자매들에게 감사드립니다.
5학년님, 놀라운 일을 하셨습니다!여러분은 온라인에서 열심히 일한 것과 뛰어난 발표 기술 및 설명에 대해 계속해서 자랑스러워해야 합니다!계속하세요!
이 활동은 다음 Cambridge 학습 목표와 연결됩니다.
5Cp.02 물의 주요 특성(끓는점, 녹는점, 응고 시 팽창, 다양한 물질을 용해하는 능력으로 제한)을 알고 물이 다른 많은 물질과 다르게 작용한다는 것을 알고 있습니다.
5Cp.01 고체의 용해 능력과 액체의 용매 역할은 고체와 액체의 특성임을 안다.
5Cc.03 용해 과정을 조사하고 설명하며 이를 혼합과 연관시킵니다.
5Cc.02 용해가 가역적 과정임을 이해하고 용액이 형성된 후 용매와 용질을 분리하는 방법을 조사합니다.
5TWSp.03 익숙하고 익숙하지 않은 맥락에서 관련 과학 지식과 이해를 참조하여 예측합니다.
5TWSc.06 실무 작업을 안전하게 수행합니다.
5TWSp.01 과학적 질문을 하고 사용할 적절한 과학적 질문을 선택하세요.
5TWSa.03 과학적 이해를 바탕으로 한 결과로부터 결론을 내립니다.
게시 시간: 2022년 12월 15일
